跳到主要內容區

109年度「跨文化人文思潮與美學」共學群

  1. 發掘地方特色,結合學術與實務,融合傳統文化與現代科技回饋地方。

    國際化的同時,如何更多認識自我及所生長的環境,以便能在全球趨勢下仍保留自身特色與專業,方能真正成為有深度思考能力,並能同時駕馭專業與人文素養之人才,是本學院共群培育人才的目標,故此計畫下開設之學程、微學程及相關課程,務求朝此方向設計,並以活動、工作坊搭配,相輔相成。分述如下:

     

    1. 台灣閩南語敘事工坊

      於閩南語故事腳本的創作基礎之上,重新進行深度閱讀與結構分析,進而整合為皮影戲劇本,並且 4/26 舉辦「台語弄影製偶工坊」,邀請在地壽山國小資深皮影戲教師陳玉 梅,指導同學製作皮影戲偶與操演技巧;然後進行劇組分工、工作計畫討論、排演練 習、製作展演手冊、活動宣傳;期末參加兩場正式展演活動。另外中文系杜佳倫副教授帶領學生首次製作原創台語劇本之皮影戲「轉」(tng2),6 月 6 日於鹽埕第一公有市場展演。本次將女性突破舊俗成為乩童的元素融入故事,由學生親自操偶演出,透過高雄珍貴文化資產「皮影戲」形式,更親切、具體地展演本土語言,並在演出後開放觀眾上台參與操偶,將課堂所學實際回饋鹽埕社區。「傳統工藝是否可以成為本土化且雅俗共賞的共同記憶 ?」的疑問成為師生共製的初衷與努力的方向,除了透過國寶級皮影戲的方式演出,更在原創劇本中提出「女性是否可以成為乩童」等傳統藝術現代化的議題討論;而戲名「轉」(tng2),意旨劇中主角從都市回到故鄉老家,同時也代表年輕世代對於鄉土文化認同的轉變,以及替文化保存所盡的一份心力。

       

    2. 閩南民間文學與文化采風

      以高雄陰廟(有應公)信仰為教學主題,嘗試以臺灣民間信仰中既普遍又特殊的現象

      「陰廟」為課程主軸(陰廟是指祭祀無祀孤魂與無主骨骸的廟宇,如有應公廟、萬應公廟、百姓公廟等多種型態)。選定高雄地區的陰廟作為教學和觀察、記錄的場域,進行議題導向分組討論,更在田野調查後設計出桌遊、圖文式角色扮演遊戲(Role-playing game,簡稱 RPG)、有聲書、攝影集、漫畫等,用創意傳遞「陰廟不陰」的意涵。中文系羅景文老師在課中除了教授學生田調的技巧,並運用現代化的數位工具和地理資訊系統,讓學生實際到高雄各處廟宇進行田野調查,將知識與實作融合在一學期的課程裡,希望學生能親身走訪高雄、深入在地、體驗廟宇文化,因為這些陰廟故事反映了當地人們的集體認知/記憶,以及神、鬼、人之間微妙的互動,隨著陰廟的遷移、消失或升格擴建,更看出特殊時空的人群心態。陰廟此一特殊的存在,不僅是保存城市故事的時空膠囊,更是重要的常民博物館,是我們理解地方文化、保存在地記憶、參與社區活動,並試圖轉換為更豐富多采之文化創意形式的重要場域。

       

    3. 台灣閩南語音字書寫與閱讀

      閩南語為台灣傳統文化一大特色,特別是身處南部的高雄,為讓學生認識並能使用台灣閩南語基本的音字書寫系統,包括台羅拼音以及若干漢字書寫方式,一方面由教師講授基本知識與方法;另一方面特別重視學生的閱讀討論與書寫練習。閱讀討論部分,安排各組進行台語文作品(包括歌詞、民間故事、小說、電影)的導讀與提問,其中小說討論部分,特別邀請年輕的台語文作家洪明道醫師來校分享其創作心路歷程;書寫練習部分,帶領學生進入哈瑪星社區走踏,其後個人台語詩籤創作並製作 PPT 用台語簡報「西仔灣這个所在」,以及小組台語歌詞字幕製作、在地生命故事訪談記錄。打破著重語言學專業觀念與方法之傳統教學模式,實際應用台灣閩南語於讀寫討論,為推動台語文注入活力。

    4. 台灣文學與現代世界

      以《台灣文學與現代世界》作為課程的主題,讓外籍和本籍的學生有機會一起探索台灣文學史,了解台灣文化與社會的發展過程,以及台灣與現代世界複雜的關係。在雙語(英中)教學環境中進行跨文化對談和交流。課堂講授外,還至高雄文學館參訪,與位處哈瑪星地區的文史團體「打狗文史再興會社」合作,一起走讀高雄港,了解西子灣文化等等。

       

  2. 以人文精神關懷在地,落實人文素養與美學涵養於日常生活。

    本學院將文、史、哲、藝術的研究與社會功能做實質提昇作為目標,因此首先要能夠先深度認識自身所處的社會文化,繼而發揮所學關懷其處境,或為其發聲,或帶來撫慰與力 量,使人得以重新回到現實,積極面對所處環境中發生的一切。

     

    1. 表演藝術走入城市生活

      鹽埕區見證高雄歷史的興衰,是探索高雄地方社會、文化、經濟等各面向一個很具代表性的區域,故課程以此區為目標,鹽埕的街角巷弄和崛江市場作為主要的「舞台」,「身體、障礙、城市」為主題,通過帶領旅遊的模式,讓學生在鹽埕巷弄間穿梭,摸索自己過去與現在的關係,與這個地方的關係。設計城市遊戲,帶領學生從嗅覺、聽覺、觸覺等各個感官重新去認識這個城市;同時也擴大跟在地藝術家的交流,與「聆聽老靈魂計畫」合作,讓學生跟樂齡族群交換對城市的記憶,透過藝術達成跨群族與跨世代的對話。

    2. 本課程由中文系(蔡美智老師)、外文系(歐淑珍老師)、音樂系(應廣儀老師)三系跨系合作,統合語音韻律、音樂美學以及詞語美感表達讓學生學習透過創作回應世界與人群。同時搭配「即席寫詞編曲工作坊」,邀請目前任職奧美廣告策略規劃部門之校友返校分享自己的創作歷程,幫助想在音樂圈或藝術領域成就自我的年輕學子,現場並引導學生即席寫詞編曲,體驗創作樂趣與音樂文字融合之美。本課程獲高雄流行音樂中心允諾,未來可至該中心成果發表及演出,更進一步實現產學合作之目標。

      課程名稱

      工作坊名稱/新聞稿連結

      閩南民間文學與文化采

      〈陰廟不「陰」 中山大學師生創陰廟桌遊 RPG〉,中山大學《中山新聞》https://news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-237656,r2910.php?Lang=zh-tw

      〈陰廟其實並不陰!中山大學設計陰廟桌遊十八王公廟發表〉,《聯合報》https://udn.com/news/story/6928/4686745

      〈「陰廟其實並不陰!」 中山大學師生桌遊認識陰廟〉,《聯合報》https://udn.com/news/story/7322/4687915

      陰廟不陰 中山大學師生田野調查創桌遊顛覆印象〉,《中央社》https://www.cna.com.tw/news/ahel/202007080204.aspx

      〈陰廟不陰  大學生設計桌遊〉,《人間福報》 https://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=590874

      〈陰廟不「陰」 中山大師生創陰廟桌遊〉,《台灣時報》http://www.taiwantimes.com.tw/ncon.php?num=114756page=ncon.php

      〈陰廟不「陰」 中山大學師生設計陰廟桌遊〉,《台灣新生報》http://61.222.185.194/?FID=67&CID=515259

      〈陰廟不「陰」 中山大學師生創陰廟桌遊 RPG〉,《台灣好報》https://www.newstaiwandigi.com/newspage.php?nnid=288932

      〈陰廟不陰 中山大學師生田野調查創桌遊顛覆印象〉,《芋傳媒》https://living.taronews.tw/2020/07/08/667757/

      〈顛覆想像 中山大學師生創陰廟桌遊〉,《鋒面新聞》https://www.cover.media/news/20200708/5969

      台灣閩南語敘事工坊

      ()

      掌中鬥藝「有影無」 中山原創女乩皮影戲 https://news.nsysu.edu.tw/p/404-1120-233479.php?Lang=zh-tw

      來隧道玩光影!    中山大學推「弄皮猴」、「地貌沙箱」體驗https://news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-236760,r2910.php?Lang=zh-tw

      台灣閩南語音字書寫與閱讀

      復振母親的語言    醫師作家洪明道談台語文寫作 https://news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-249280,r2910.php?Lang=zh-tw

      台灣文學與

      現代世界

      中外學生看臺灣古今 中山大學全英課程從文學觀世界 https://news.nsysu.edu.tw/p/404-1120-243132.php?Lang=zh-tw

      表演藝術走

      入城市生活

      城市變教室    移動式劇場漫遊鹽埕巷弄https://news.nsysu.edu.tw/p/404-1120-238901.php?Lang=zh-tw

      語言與歌曲創作 洞察、實驗、生活    兩男樂團創作歷程分享
      https://news.nsysu.edu.tw/p/404-1120-233293.php?Lang=zh-tw
      甜蜜饒舌尬上台語搖滾     文院課程原創單曲公演 
      https://news.nsysu.edu.tw/p/404-1120-243803.php?Lang=zh-tw
      談音樂文創南北平衡    高流執行長評析產業現況 
      https://news.nsysu.edu.tw/p/404-1120-244091.php?Lang=zh-tw

       

       

瀏覽數:
 
Loading...